Objetivo	El objetivo que persigue la prueba es determinar el nivel de desarrollo de las habilidades TIC para el aprendizaje que han alcanzado los estudiantes del sistema escolar Chileno. Es decir, habilidades para usar las TIC asociadas al desarrollo de procesos cognitivos que favorecen la independencia e iniciativa del estudiante en su aprendizaje
Evaluados	La prueba SIMCE-TIC está destinada a evaluar a 10.000 estudiantes de 2° nivel de enseñanza media, de los 496 establecimientos educacionales seleccionados a nivel nacional para participar en la muestra del año 2011.
¿Qué mide?	La prueba está diseñada para medir las habilidades de los estudiantes en el uso de la tecnología, en tres ámbitos o dimensiones específicas: - Información. o Definir la información que se necesita o Buscar información o Seleccionar información o Evaluar información o Organizar información digital o Integrar información o Comprender información o Analizar información o Representar información o Generar nueva información - Comunicación. o Saber transmitir información a otros - Ética e impacto social. o Hacer uso responsable de las TIC
¿Cómo mide?	La prueba consta de 32 ítems y se rinde íntegramente utilizando un computador. Para ello se ha desarrollado un software que simula un ambiente virtual (que incluye el escritorio del computador y diversas aplicaciones utilizadas regularmente como páginas web, chat, procesador de texto, hoja de cálculo, creador de presentaciones, etc) en el que el estudiante debe realizar diversas actividades y responder preguntas relacionadas con el uso de las TIC. No se basa en las clásicas preguntas de alternativas, sino que propone a los alumnos desarrollar actividades. Por ejemplo, se les pide revisar una serie de sitios web y evaluar cuál es más confiable para obtener datos para un trabajo de investigación. No se centra en enseñarles a usar las herramientas digitales, sino en ver cuán capaces son de dar solución a problemas de la vida escolar real en un contexto digital. Para esto requiere que los estudiantes hagan uso de aplicaciones estándar.
Fechas y Plazos	A continuación se presenta una calendarización de las distintas etapas de desarrollo de la prueba: Fecha Actividad 25 Mayo – 03 Junio Piloto Técnico 08 Junio – 22 Junio Piloto Psicométrico Noviembre 2011 Aplicación nacional de la prueba - Piloto Técnico: Se trata de una etapa de testeo del software especialmente creado para que los estudiantes rindan la prueba SIMCE-TIC. Esta etapa, es ejecutada por el equipo desarrollador de la prueba – MIDE UC en cuatro establecimientos educacionales de la Región Metropolitana. En esta instancia, diez alumnos de segundo medio rinden una versión resumida de la prueba que tiene una duración aproximada de una hora, y en la que se les solicita interactuar con el software para así verificar el correcto funcionamiento de la solución, en condiciones reales de aplicación. Finalizada la etapa de pilotaje técnico, se realizan las modificaciones necesarias al software de acuerdo con las deficiencias pesquisadas en la etapa de testeo. Cumplido este plazo de modificaciones, se procede a la etapa de pilotaje psicométrico. - Piloto Psicométrico: Esta etapa de testeo persigue determinar la adecuación del instrumento con los objetivos de evaluación propuestos y generar información respecto del nivel de comprensión de los ítems por parte de los estudiantes. De esta manera, esta etapa permite conocer en qué medida los estudiantes comprenden y son capaces de responder los reactivos elaborados, además de identificar el tiempo real que los alumnos demoran en resolver la prueba. En este sentido, cabe mencionar que se han desarrollado tres formas diferentes de prueba, las que serán testeadas en esta etapa para luego seleccionar aquella que más adecuada para ser utilizada en la aplicación nacional. - Aplicación nacional de la prueba: Se ha definido que la aplicación nacional de la prueba alcance a una muestra de 10.000 estudiantes distribuidos en 496 establecimientos, la que se realizará durante el mes de noviembre del presente año. Dependiendo del tamaño del establecimiento, se seleccionarán aleatoriamente 10, 20 ó 30 estudiantes para rendir la prueba en cada establecimiento. Esta información será enviada, en forma oportuna, a los establecimientos educacionales que resulten seleccionados para participar de la aplicación nacional de la prueba.