La integración de tecnologías en los procesos de aprendizaje de la escuela se basa tanto en la relevancia de estas herramientas en el mundo del trabajo y del conocimiento, como en su amplio potencial como mediador de las relaciones sociales. Transformar las experiencias de aula en experiencias interactivas y colaborativas, presenta claros beneficios pedagógicos y es una tarea que puede ser potenciada con el uso de tecnología.

"(...) el poder cognitivo de las TIC reside en su capacidad para crear entornos semióticos que ofrecen posibilidades inéditas para la representación y el procesamiento de la información y para la comunicación. Ahora bien, esta potencialidad puede hacerse o no efectiva en función del uso que se haga de ellas”.