Los Seminarios de Habla Hispana de la OCDE nacieron en el 2001 como una iniciativa para fortalecer los mecanismos de cooperación y desarrollo en materia educativa de la comunidad hispanoparlante internacional.

Su objetivo es crear un espacio de intercambio de experiencias y estrategias que respondan de manera propicia y oportuna a los retos contempéranos de las naciones hispanoparlantes en el área de educación. Además busca consolidar los esquemas de colaboración entre la OCDE y los países que comparten la lengua española.

Los Seminarios de Habla Hispana son un ciclo de tres seminarios que se llevan a cabo cada dos años y que para este primer ciclo han tenido como eje temático las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y la Educación. De manera coordinada, el Centro de Investigación e Innovación Educativa de la OCDE (CERI) y los Gobiernos de España, México y Chile son los responsables y promotores de este esfuerzo. Chile participa en su calidad de observador en el Comité Directivo del CERI y por su liderazgo regional en el campo de la informática educativa.

El primer seminario se desarrolló en septiembre del 2001 en Santander-España y se centró en cuatro temáticas: (1) papel de la lengua española, (2) reducción de la brecha digital, (3) reflexión ética, e (4) impulso de la cooperación. El segundo se realizó en septiembre del 2003 en Ciudad de México y se centró en tres temas: (1) docentes, (2) materiales y (3) aprendizajes.

Los seminarios están abiertos a todas las naciones de habla hispana, pues existe un interés particular en compartir con ellas, los estudios y análisis de aquellas prácticas que la OCDE considera como convenientes y exitosas en el área educativa. Todas las naciones miembros de la OCDE, así como aquellos países que no son miembros mas tienen un interés particular en el mundo hispanoparlante (como Brasil) también son invitados.

Con la organización en Santiago de Chile del Tercer Seminario de Habla Hispana, una etapa importante de cooperación y análisis será clausurada. Este seminario no sólo permitirá cerrar la reflexión iniciada en el 2001, sino también, crear una plataforma de lanzamiento de nuevas formas de colaboración regional.