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TIC y Diversidad

 

El proyecto “TIC y Diversidad” implementa una estrategia de trabajo con uso de tecnologías en establecimientos de Educación Regular con Programa de Integración Escolar (PIE) y de Educación Especial que atienden a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) derivadas de discapacidad auditiva.

Este proyecto es resultado de un piloto realizado durante 2012 y 2013 que, tras sus exitosos avances, se extiende para ser implementado en la totalidad de los establecimientos de estas características.

Las claves del Proyecto son sus bases en el respeto por el carácter visual de las y los estudiantes sordos, la integración de las TIC como una tremenda oportunidad para promover el acceso al currículum nacional y la instalación de competencias TIC en los establecimientos.

Gracias a la masificación del proyecto, los establecimientos del país recibieron, equipamiento tecnológico y Recursos Educativos Digitales para habilitar salas de NT2 a 8° año básico.

Durante el 2015 se implementa la segunda etapa de masificación y los establecimientos seleccionados reciben una asesoría pedagógica b-learning que aborda dos grandes desafíos:

  • Apoyar a los establecimientos en la implementación de Planes de Trabajo contextualizados a cada realidad educativa, con foco en la integración curricular de las TIC en aula.
  • Orientar a los establecimientos en la elaboración, revisión y enriquecimiento de un recurso educativo digital para generar un espacio de colaboración en la Plataforma Virtual del Proyecto.

Qué recibirá el establecimiento

El establecimiento seleccionado recibirá una solución tecnológica compuesta de:

Equipamiento

  • Notebook.
  • Proyector.
  • Cámara de video.
  • Pizarra interactiva.

Recursos digitales

  • Diccionario Visual Escolar.
  • Software de lenguaje
  • Software de edición de textos
  • Software de ampliación de vocabulario.

Capacitación docente

Para la creación de contenidos visuales.

Asesoría pedagógica b-learning

Para la capacitación y acompañamiento a las y los docentes participantes en el proyecto.

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