La Plaza Trepa por Chile
| Escuela Metrenco F-471
Ubicación: 6 kilómetros
de Temuco, IX Región
Experiencia: 2 años en
la Red Enlaces
A un costado de la Ruta 5 Sur, esta Escuela se caracteriza porque más del 90 porciento de los alumnos son de ascendencia mapuche. Debido a la idiosincrasia de su pueblo no quieren aprender nada del &laqno;huinca», lo que no les ha impedido a los niños acercarse a las nuevas herramientas que ofrece la modernidad. Wanda Freire, profesora jefe del 3 año básico, cuenta que "para evitar que los niños se "traben" frente al computador primero se les enseña el uso del teclado, trabajan con el ClarisWorks y luego pasan a escribir sus mensajes a través del Correo". Cuando ya han aprendido más, trabajan en la sala de clases y luego de haber terminado la tarea asignada, los mismos niños, solos, se dirigen a trabajar en la sala de computación y si tienen alguna duda, vuelven a su sala para realizar la consulta. "Al principio de esta experiencia se dieron situaciones muy interesantes desde el punto de vista pedagógico. Los niños al ver el cuento de La Tortuga y la Liebre, como es interactivo, se motivaron a leer por sí mismos, querían saber qué decía, qué hacían y eso los llevó a meterse de lleno en el computador e incluso a aprenderse de memoria los parlamentos de los cuentos. La memoria visual de los niños es impresionante. Pero la desventaja que enfrentan, es el problema del lenguaje, pero a través de los cuentos y los juegos, esto se ha ido solucionando. Cuando ingresan al Centro de Anatomía se saben de memoria los rompecabezas, y han aprendido mucho del cuerpo humano. Algo destacable es que los niños se preocupan de su ortografía. Cuando escriben sus cartas o trabajos, como salen en todo Chile a través de la Plaza, se esmeran en revisar que su correo no tenga ninguna falta ortográfica. Inconscientemente se preocupan de su imagen y de su Escuela. Otra de las docentes, la Profesora Müller asistió a las Pasantías de Nueva York, donde mantuvo un contacto permanente con sus alumnos. Todos los días escribían y recibían correos de su profesora y viceversa. Fue la única que mantuvo un contacto permanente con sus alumnos. Para la profesora fue un sueño, "gracias a Dios los niños son bien cuidadosos y nunca han echado a perder un computador. Todos trabajan con sus manos limpias e ingresan de forma impecable a la sala de computación. Se preocupan de sí mismos y de lo que tienen". Esta Escuela se caracteriza por la ejecución de unagran cantidad de proyectos, lo que ha implicado capacitación de monitores, comprender La Plaza, navegar por ella, explicar la función de cada una de sus partes, cómo enviar e-mail, discusiones grupales sobre temas publicables en la Red, la importancia de éstos para la Escuela y demás estudiantes del país y alrededores. La Profesora Müller contó que a través del Correo ha tenido contacto con gente de Chile y del extranjero. "El año pasado un ex alumno mantuvo contacto permanente con un estudiante alemán. Nuestro alumno egresó, pero el alemán seguía escribiendo y ya anunció que venía a Chile y que pasaría por el establecimiento. ¡Lo estaremos esperando! Jonathan Cares vive en Alemania e hizo amistad con Rodrigo Nancuv...de la Escuela de Metrenco. El vendrá a visitar a su amigo...aquí va un extracto de uno de sus e-mails": "Hey hola amigo, ¿Qué cuentas de Metrenco? Tengo parientes en Collipulli "Tierras Coloradas"....amo el sur de Chile...pero los bosques no van a durar para siempre y la tierra se va a cansar...acá en Europa ya pasó eso, ahora deben recuperar las tierras. Aquí en Alemania los bosques son del Estado y no se pueden cortar. En Europa se han equivocado mucho, pero ya se han dado cuenta de que se estaban matando ellos mismos al sobreexplotar los recursos. Acá todo se recicla, eso se puede hacer en Chile, pero hay que ser ordenado y tener la disposición y la educación...."Liceo Comercial Presidente Eduardo Frei Montalva Ubicación: Lota, 30 kilómetros de Concepción, VIII Región Experiencia en la Red Enlaces: 2 años
Entre los principales proyectos destacan "Creatividad e Información al Servicio de la Comunidad Escolar", cuyo objetivo es fortalecer los valores juveniles a través de la información escrita y gráfica mediante actividades grupales, como selección de temas, recopilación y actualización de la información y un diario mural. Otro proyecto es "La Informática Educativa al Servicio del Periodismo Escolar", cuya meta es desarrollar y fortalecer el trabajo en equipo, estimular el espíritu de investigación, el análisis crítico y reflexivo, respetando los valores éticos que rigen la acción del periodismo. Jorge Valdivia, profesor de Biología, Química y Computación Educacional, cuenta una simpática experiencia dada por los cambios tecnológicos, que tienden cada vez más a acercarnos, aunque estemos alejados físicamente. La Plaza, es una herramienta que nos permite tener intercambio de experiencias, opiniones de otros pares, aunque estén muy lejos. Se dio la posibilidad de trabajar con siete alumnos, los cuales fueron capacitados en la Navegación de la Plaza y sus características. Una forma de involucrarlos fue que aprendieran a enviar cartas a través del Correo. Luego, ellos solos, enviaron cartas donde estimaban conveniente, con un argumento que fuera atractivo para el destinatario y corrigiendo su ortografía. Este proceso fue muy entretenido y me preguntaban si había o no respuesta. Fueron tantas... inclusive una fue de "Hugo" de un programa de Televisión. Pero existe una simpática anécdota. Una de mis alumnas, tuvo estrecha comunicación con un alumno del Hogar Masculino de Angol. Estuvieron un buen tiempo escribiéndose, hasta que él se decidió a venir a Lota y conocerla, y qué mejor que en su cumpleaños. Los momentos pasados por ambos fueron muy agradables y el joven aprovechó de conocer los principales sitios turísticos de Lota como el Parque, sus playas... ¡Qué mejor que eso! Elizabeth, la alumna, me lo presentó. Conversamos unos minutos y estaba encantado con su visita. Después de esta experiencia, decidimos que era tiempo de fomentar el turismo de Lota, así que cada una de las integrantes investigaron sobre los principales atractivos de la ciudad desde el punto de vista turístico, para poner la información a nivel de toda la Red Enlaces, para que alumnos de otras latitudes tuvieran una visión de la ciudad. Como se puede ver la amistad no sólo es virtual, sino también en vivo y en directo. Y a pesar de que la zona vive momentos difíciles, continúan adelante por un mañana con nuevas oportunidades.
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